janvier 2014

La morale à l'École

Les enjeux d'un enseignement à vivre

Peut-on considérer la morale comme n’importe quelle autre discipline ? C’est la question sous-jacente posée par ce titre un tantinet provocateur. À la rentrée 2015, les écoles catholiques ont introduit un enseignement moral et civique, comme le veut la loi de Refondation de l’école. Mais avec quelles spécificités et quel état d’esprit ?

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Pour qui ?

Responsables éducatifs, enseignants.

Contenu

Un hors-série de 32 pages du magazine Enseignement catholique actualités collecte les apports d’universitaires de renom, dans et hors réseau, impliqués ou non dans l’élaboration de ce qui deviendra l’Education morale et civique.

Pour quoi ?

Mieux comprendre les enjeux de l’enseignement moral.

Les +

Une réflexion pointue inspiré d’un colloque de la mission « Enseignement et religion » co-animée par le Sgec et Formiris.

Caractéristiques

  • Editeur SGEC
  • Date de parution 7 janv. 2014
  • Nombre de pages 32
  • Poids (kg) 0.1690
  • Largeur (mm) 297
  • Hauteur (mm) 210
  • Épaisseur (mm) 2,8

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